Белка сушит: красота мира в каждом кадре

красота мира в каждом кадре

Стоит также отметить, что в исследовании, опубликованном в 1995 году в журнале International Journal of Organic Evolution, говорится, что деревья выработали способы «борьбы» с подобным поведением белок. Так, в Скалистых горах Северной Америки, где распространены красные белки, шишки сосны мягкой имеют семена с более толстой оболочкой и покрыты большим количеством смолы. Это делает их менее доступными для белок. Кроме того, исследователи обнаружили также, что в этих шишках гораздо меньше семян, чем у сосен этого же вида в других местах, и они имеют меньшую питательную ценность.

Интегрированная контрольная работа для учащихся 1-го класса – Документ 1 – УчМет

ИНТЕГРИРОВАННАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

для учащихся 1-го класса

Выполнила :Царенко Галина Евгеньевна

учитель начальных классов МОУ Октябрьская СОШ №1 р. п. Октябрьский

Планируемый результат:

Метапредметный: ( регулятивные, коммуникативные, личностные) проверить сформированность понимать и сохранять учебную задачу. Умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, мыслить логически.

Предметный: проверить знание частей речи, обладание вычислительными навыками в пределах 20 без перехода через разрядную единицу, знаниями особенностей неживой природы.

«Белкин мухомор» Н. Сладков

Литературное чтение

А-1 — По сигналу учителя остановись и отметь сколько слов ты прочитал. В первом классе темп твоего чтения должен быть не менее 20 слов. Оцени свою технику чтения. Выбери необходимый ответ.

А) меньше нормы Б) больше нормы

А-2 — Перечитай весь текст. Определи, что ты прочитал?

А) сказка Б) рассказ

В) стихотворение Г) пословица

В-1 — Выпиши из текста. Как звери готовятся к зиме.

МЕДВЕДЬ И БАРСУК_________________________________________________________

БУРУНДУК ______________________________________________________

БЕЛКА___________________________________________________________

В-2 — Почему белки сушат мухоморы? Напиши из текста предположения автора.

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3.

4._______________________________________________________________

С-1 -Почему белки сушат мухоморы? Напиши своё предположение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Окружающий мир

А-1 — С каким высказыванием ты согласен.

А) Природа – всё, что окружает нас.

Б) Природа – это растения и животные.

В) Природа – это всё, что существует в окружающем мире независимо от человека.

А-2 -Найди все несъедобные грибы.

А) мухомор Б) сыроежки

В) рыжик Г) сморчки

Д) поганка Е) опёнок

В-1 — Составь цепь питания, добавив недостающие звенья.

__________________ белка ________________

В-2 — Вспомни чем питается зверь и знаком Х отметь в таблице к какой группе относится.

	лось	медведь	белка	заяц	волк	мышь	ёж
растительноядные
хищные
всеядные и насекомоядные

С-1 — Как ты думаешь: кто и почему зимой спит?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык

А-1 — Найди правильную транскрипцию слова.

А) [метвэд’] Б) [митв’эт’]

В) [мидвед’] Г) [м’идв’эт’]

А-2 — В каком случае слова неправильно разделены для переноса

А) сы-ро-еж-ки Б) сы-рое-жки

В-1 — Запиши количество букв и звуков в слове

Осенью — …..зв. …..б.

В-2 — Найди в тексте.

Мухомор (какой?) — _______________________________________________

-Предположи, почему так гриб назвали. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

С-1 — Составь предложения из слов

Грибы, сушит, сучках, на, белка, осенью

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Математика

А-1 — Бурундук насобирал 9 орехов, а белка 6 грибов. Кто из них сделал запасов больше?

А) белка грибов

Б) бурундук орехов

В) поровну

А-2 — Белка к зиме насушила моховиков 7, а мухоморов на 2 меньше. Сколько мухоморов насушила белка?

А) 7 Б) 9 В) 5

В-1 — Верно, ли:

А) 6 меньше семи на 9

Б) 12 больше трёх на 9

В) сумма семи и восьми равна 16

В-2 — Ёж как и белка собирал грибы на зиму. Пересекутся ли их пути, если они будут двигаться в указанных направлениях.

Ёж

Белка

С-1 — Белка нашла 5 сыроежек и 8 лисичек. После того, как она повесила сушить тех и других грибов поровну, у неё остались грибы одного вида. Какого вида и сколько у неё осталось грибов?

Рекомендации по выполнению

При подготовке к тестированию желательно познакомить учащихся с различными типами тестовых заданий и способами их выполнения и оформления.

В тесты включаются задания трех типов:

— задание типа А – с выбором ответа;

— задание типа В – с кратким ответом;

— задание типа С – практическое задание.

Большая часть тестовых заданий адресована не только собственно к простому воспроизведению знаний, но к умению рассуждать, анализировать, создавать новые для себя знания в процессе выполнения теста;

Ключи

1.Литературное чтение

2.Окружающий мир

3.Русский язык

4.Математика

Источники:

Сладков Н.И.. Под шапкой – невидимкой: Рассказы\Фото автора; Оформл. Г.Губанова.- 3-е изд. –Л.: Дет.лит.,1986.-175с.,ил.

Медведь — http://900igr.net/Detskie_prezentatsii/biologiya/Lesnye.files/slide0009_image008.jpg

Барсук — http://out4awalk.com/wp-content/uploads/2007/07/meles-meles-bursucul-viezurele-european-badger.jpg

Бурундук — http://img-fotki.yandex.ru/get/22/afalina21.1/0_c729_96db8d9e_XL

Белка — http://s47.radikal.ru/i117/0911/a3/d80c73d5f1b5t.jpg

http://gorod.tomsk.ru/uploads/1741/1230265312/belka_009.jpg

Мухомор — http://homeoclass.ru/wp-content/uploads/2011/02/FlyAgaric-Amanitamuscaria.jpg

Ёж- http://img3.nnm.ru/9/a/a/1/1/9aa113c6dd5acb1376edb5ca017e658f_full.jpg

Грибы — http://www.solnet.ee/sol/004/raskraski/s04.gif

http://www.znaika.com.ua/images/free/svinuska.gif

Белка задириста, любопытна и суматошна | Звери Крыма — каталог

Иногда о каком-либо человеке говорят, что «память у него, как у белки», намекая на то, что белка зимой вспомнит о всех своих «кладовочках», извлечет все запасы и съест. Не совсем это так. О большей части их она действительно вспомнит, кое-что даже под снегом учует и раскопает, кое-чем соседские белки, сойки или мыши попользуются, а часть запасов и вовсе останется на пользу леса невостребованной, и весной на том месте поднимутся густой щеточкой из запасенных белкой семян всходы деревьев или кустарников (лещины, липы, бука, клена, дуба, сосны). Случается и так, что не только чужаки съедают беличьи запасы, но и сама белка, наткнувшись зимой на не принадлежащие ей зверушечьи и птичьи запасы, не побрезгует, оприходует их.

Звериных и птичьих кладовых осенью в лесу много. Одна только сойка, и притом каждая, устраивает в преддверии зимы около 2500 «продскладов», и в какой-то степени эти лесные запасы — достояние общее. Многое будет зависеть не только от памяти, но и от случая, везения, предприимчивости соискателя.

Запасы на зиму белка делает изрядные и не только по количеству, но и по качеству. Очень по-хитрому собирает лещину. Раскачает ветку, прыгнет в сторону и смотрит. Какая из них дольше качается, та и тяжелее, на ней и орехи. Влезет на куст и скусывает. Пустой или порченый орех сразу же распознает, забракует, ни за что не возьмет. Пряча добычу, выкопает ямку, аккуратно положит, вобьет верхними резцами поглубже, а сверху еще земли и сухого листа нагребет, чтобы кто чужой не учуял. Мало ли по зимнему лесу шляется зверушек-побирушек. «Береженого Бог бережет», и опять же «Подальше положишь — поближе возьмешь».

Грибов белка на зиму запасает до 2500 штук и тоже выбирает самые-самые… Чтоб молоденькие и ни порока, ни червоточинки. Очень любит опенки. Сушит белка и мухоморы, надо полагать, в лечебных целях, а вот вкуснейшие шампиньоны почему-то бракует. Высушенные грибы сносит в дупла или забивает под отставшую кору пней. Пользуясь грибами, съедает и зимой, и летом только шляпки, ножки выбрасывает.

Кроме грибов, запасает на зиму желуди, семена лиственных древесных растений, буковые орешки и даже гроздья рябины. Скусывает их зубами и развешивает на деревья. Желанное добавление к зимнему рациону — сосновые шишки. Сорвав шишку, белка устраивается где-нибудь в развилке попрочнее и, держа ее в передних лапах, скусывает чешуйки и губами достает жирные семена. Если нет ни орехов, ни желудей, ни грибов, ни шишек, белки зимой кормятся корой, молодыми побегами, лишайниками и почками кустарников и деревьев. Срезает зубами развилочку ветки и, держа ее в лапах, скусывает аккуратненько с нее почки. Объест, сбросит вниз и новую срежет, и все равно голодает. Кто-то из натуралистов сказал, что «перейти белке на такой рацион, все равно что по миру пойти». Корм этот, конечно же, не такой калорийный, как лесные «концентрата» — желуди или орехи, и к вечеру под деревом таких веточек будто кто нарочно настриг. Такие «настриги» часто встречались, например, на Кара-Даге в голодную зиму 1981/82 годов, когда был неурожай на всякое лесное добро.

В конце зимы многие птицы и звери испытывают соляной и кальциевый голод, и потому белки нападают на мелких птиц, грызут найденные в лесу копыта, рога и кости павших животных. Иногда мелкие косточки даже на деревья затаскивают. Случается, что обессоливание заходит так далеко, что животные слабеют, и у тех, у кого ранняя яйцекладка или гон, наблюдается ненормальное развитие эмбрионов, потомство получается маложизнеспособное, рахитичное.

В весенне-летний период кормовой рацион белок разнообразится личинками различных насекомых, муравьиными и птичьими яйцами, при случае и птенцами, а еще ягодами, плодами, сережками ив и осины.

Для жилья белка строит одно главное гнездо (гайно) на зиму и два-три летних, запасных. Последние служат для зверька как бы «гостиницами», в них она отдыхает, прячется от хищников, пережидает летний зной, перетаскивает в них, в случае опасности, бельчат. Летние гнезда легкие, продуваемые. Зимнее так искусно сплетено и выстроено, что зимой во время вьюги, температура в нем держится +18°, но это, разумеется, если хозяйка дома. Утепляя жилье, белка использует и зеленые и «седые» висячие лишайники-бороды. Они очень удобны, податливы для витья гнезд и обладают повышенными термоизоляционными свойствами. Бывает и так, что белка, не особенно утруждая себя строительством, приспосабливает под жилье сорочье гнездо, благо оно уже с готовой крышей, надо только утеплить и чуток кое-где подправить. Чтобы завладеть им, может даже хозяйку «пустить по миру», испугать, прогнать. Воронье гнездо для белки тоже находка, но в этом случае белка надстраивает крышу сама, проявляя изрядные архитектурные способности и сообразительность. По характеру белка шустра, иногда агрессивна, предприимчива и скандальна. «Место под солнцем» для себя и своих малышей умеет отвоевать.

Первые свадьбы у белок в феврале, вторые — в апреле-мае. Семиграммовые бельчата рождаются соответственно в марте и в конце мая-начале июня. Сначала они голые, слепые и очень некрасивые. Но это на наш взгляд. Для каждой матери, будь то ворона или гиппопотамиха, свой ребеночек краше многих иных. На то и пословица: «У княжны княжа, у кошки котя — тоже дитя». В месячном возрасте бельчата прозревают, покрываются нежной шерсткой, а еще через полмесяца становятся таким подвижными баловниками и так надоедают матери своими выходками, что она уходит и отдыхает от своих настырных отпрысков в каком-либо из запасных гнезд. К ночи, однако, передохнув, возвращается к детям, и вообще как мать белка очень заботлива и беспокойна. Врагов от бельчат старается отвести, убегая по стволам деревьев, а иногда прикидывается мертвой, увечной, падает на землю и, если хищник достаточно расторопный, — погибает, спасая маленьких. И все равно, даже в благоприятных условиях, бельчат в первый год жизни гибнет много (70-80%). Срабатывают не только смерть матери, но и погодные условия, болезни, недостаток кормов и хищники.

В двухмесячном возрасте бельчата покидают родителей, и первыми уходят сыновья, самочки обретают самостоятельность позднее, держатся около матери дольше. Расселяется молодняк осенью, старики остаются на прежнем месте по несколько лет кряду. Кочуют только в случае бескормицы.

Бельчонок

Называли этого зверька по-разному. Русские — векшей, веверицей, белой. Древние греки — скиуридой. От двух греческих слов «скиа» — тень и «аура» — хвост. Белка часто поднимает хвостик над головой, и люди раньше думали, что хвост у нее вроде зонтика от солнца. Завезли белок в Крым в 1940 году с Алтая. Они хорошо прижились и стали даже объектом промысловой охоты.

Стихи для дошкольников

Белка

             Е. Александрова

Белка сушит сыроежки,

Лапкой с ветки рвет орешки.

Все запасы в кладовой

Пригодятся ей зимой.

***

Еж.

         Я. Аким

Еж пыхтит и морщится:

— Что я вам, уборщица?

Лес никак не подмету…

Соблюдайте чистоту!

***

Лисята

              Е. Александрова

Под кустом играют в прятки

Шаловливые лисятки.

А лиса для малышей

Ловит в зарослях мышей.

***

Заяц

            Е. Александрова

Мчится заяц от лисы,

Хвост дрожит, дрожат усы.

Встали сосны на пути,

От погони не уйти!

Нет спасения в бору…

Прыгнул к ежику в нору!

***

Петушок

                В.Данько 

Петя, Петя-петушок

Целый день учил стишок.

А запмнил он строку

Лишь одну – «Ку-ка-ре-ку!»

Мышки и пышки.

***

Пышки и мышки

Ю. Щербаков

На столе лежали пышки,

А в углу играли мышки.

Если б не было здесь мышки,

были б целы эти пышки.

***

Считалка

              В. Левин

Раз, два, три, четыре,

Сосчитаем дыры в сыре.

Если в сыре много дыр,

Значит, вкусным будет сыр.

Если в нем одна дыра,

Значит, вкусным был вчера.

***

             Е. Александрова

Вышли волки на охоту.

Бродят стаей по болоту.

Между прочим, говорят,

Волки ягоды едят.

***

Шишки

Белка с ветки в свой домишко

Перетаскивала шишку.

Белка шишку уронила,

Прямо в Мишку угодила.

Застонал, заохал Мишка –

На носу вскочила шишка.

***

Страшный сон

— Мышка, мышка, что не спишь,

Что соломою хрустишь?

— Я боюсь уснуть, сестрица,

Кот усатый мне приснится!

***

Лягушка

Лягушка — попрыгушка –

Глазки на макушке.

Прячьтесь от лягушки,

Комары да мушки.

***

Шутилка

Большую морковку зайчишки тащили,

Они от морковки чуть-чуть откусили,

Потом захотелось еще откусить,

Потом… уже нечего было тащить.

***

Мошки

Облепили лампу мошки,

Греют тоненькие ножки.

Осторожно, мошки!

Обожжете ножки!

***

Шляпа

Я надел большую шляпу,

Сел у елочки под лапу.

Не найдет меня щенок,

Потому что я – грибок.

***

Ножки 

              О. Рождественская

Нарядили ножки

В новые сапожки.

Вы шагайте, ножки,

Прямо по дорожке.

Вы шагайте-топайте,

По лужам не шлепайте,

В грязь не заходите,

Сапожки не рвите!

***

Считалочка

Раз у нашего Степана

Караулил кот сметану,

А когда настал обед,

Кот сидит –

Сметаны нет.

Помогите-ка Степану –

Поищите с ним сметану.

***

Почему улитки не выходят из дома?
-Почему не выходят

Из дома улитки?

— В их домике нет

Ни дверей, ни калитки.

***

ВЕЖЛИВЫЙ ХВОСТ 

                  В. Орлов

Воспитанный хвостик

У кошки моей:

Он всюду почтительно

Ходит за ней.

И в двери он прежде неё

Не войдёт —

Он вежливо кошку

Пропустит вперёд.

***

ПАУЧОК 

                 В. Орлов

Паучок приехал на базар.

Мухам паучок привёз товар.

Он его развесил на осинке:

— Кто из вас желает паутинки?

***

ХРЮШКИНА ПОДРУЖКА 

                   В. Орлов

В лужице хрюшку увидела хрюшка:

— Это, конечно, не я, а подружка!

Ну и грязнуля подружка моя!

Просто прекрасно, что это не я!

***

МЯУ!

-Кошка, Кошка,

Хочешь кашки?

-МЯУ!..

Мне по вкусу пташки.

-Кошка, Кошка,

Хочешь пышку?

— МЯУ!..

Дайте лучше мышку!

***

ГОТОВЫЙ (КОТОВЫЙ) ОТВЕТ

У котов один ответ:

МЯУ — да.

и МЯУ — нет!

Впрочем, если 

Кот не хмур,

Может вам сказать:

— МУР-МУР!

***

Кукушка

Кричит КУКУшка на суКУ:

— КУ-КУ, КУ-КУ, КУ-КУ, КУ-КУ… 

-Чего кричишь?

-Я не кричу.

Я буквы К и У учу!

***

Неряхины игрушки
               Светлана Авдеенко
В уголке стоят машины,

Нет колес, пробиты шины.

Клоун рядом без ботинка,

В книжке вырвана картинка.

Здесь пружинки, марки, пробки,

Три разорваны коробки…

Посылаем срочно «SOS» — 

Очень нужен пылесос!

 
***
Бабушка
        Светлана Авдеенко
Ну до чего моя мама упряма,

Если твердит, что ей бабушка — мама.

Бабушка наша, как добрая фея,

Нет моей бабушки в свете добрее.

Даже морщинки смеются у глаз,

Если бабуля сегодня у нас.

Как убедить мою маму тогда,

Что бабушка бабушкой будет всегда.

***

Картинка

              Светлана Авдеенко

Я взял любимый карандаш

И синим-синим сад стал наш.

Нарисовал я синий дом

И синий дождик за окном.

И тучку с синим синяком,

И солнце стало синим,

И небо, и леса,

И синей стала рыжая лиса.

Нарисовал еще дорожку,

И карандаш исчез в ладошке.

Исписался, затупился,

Весь в картинку превратился

***

Дразнилка
             Светлана Авдеенко

Скачет мячик по пригорку,

Дразнит толстого Егорку:

 — Хоть и круглый ты , Егорка,

Так не скатишься с пригорка.

***

Гроза

                      Светлана Авдеенко

На улице дождь, разгулялась гроза,

Вдруг чем-то бабахнуло прямо в глаза

— Наверное, гром пистолет мой забрал, — 

Виталик испуганно маме сказал.

 
***

                 Светлана Авдеенко

Попросил дед внучку Свету:

 — Ты возьми одну конфету,

А потом прибавь к ней три.

Сколько выйдет, посмотри?

 — А нисколько, — был ответ, — 

Если в доме нет конфет.

***

Слепой дождик

                                  Светлана Авдеенко

Сказала мне бабуля, что дождь идет слепой,

Но солнышко на улице и тучки никакой.

Полил сначала грядки, по саду пробежал

На шелковистой травке немного полежал.

И вновь пустился дождик по летней мостовой.

Чего решила бабушка, что дождь совсем слепой?

***

Ладошка

                       Светлана Авдеенко

Просит Леша снять башмак,

Сам не может он никак.

У него на правой ножке

Очень чешется ладошка.

***

ДЯТЕЛ-СТОМАТОЛОГ 

  Кирилл Авдеенко

Ням-ням-ням-ням-нямушки,

Ели раки камушки!

А белки-белки в спешке

Щёлкали орешки.

А бобры и хомячки

Ели брёвна и сучки.

Долго ели-ели!

И зубки заболели.

Да так сильно! Ой-ёй-ёй!

Где живёт наш врач зубной?

Путь к нему недолог —

Дятел-стоматолог

По дереву — тук-тук!

Рядышком наш друг.

Если вдруг болит —

Он зубик удалит,

А если можно — лечит,

Он зубик вам полечит,

Ведь так умён и ловок

Наш доктор-стоматолог!

Тук-тук-тук-тук-тук-

Он самый лучший друг.

Ну а чтоб все ели,

И зубки не болели,

Скажет дятел:

— Нужно вам

Кушать кальций! В день сто грамм!

Ешьте киви, апельсины,

Ешьте лук и мандарины,

Пейте соки, молоко,

Ешьте яйца — ко-ко-ко!

Ешьте также творожок,

А вприкуску — пирожок,

И конечно — ешьте каши,

Станут крепче зубки ваши!

И вот важно записать —

Хватит твёрдое кусать!

И забыть-забыть про лень,

Чистить зубки каждый день!

А иначе — тук-тук-тук,

Зубки выпадут все вдруг…

Так вот дятел говорит,

Только правду — не хитрит!

И уж много-много лет

Всех зовет в свой кабинет.

И пускай он высоко,

И добраться нелегко,

Все, кто зубки берегут,

Все-все-все к нему бегут,

Чтоб их дятлу показать,

И «спасибо!» чтоб сказать!

Ведь так умён и ловок

Наш доктор-стоматолог!

Всех лечит он — тук-тук!

Наш самый лучший друг.

Игра «Белка сушит грибы» — Мегаобучалка

Чему учится ребенок: образовывать форму винительного падежа имен существительных.

Оснащение: игрушечная белка; проволочка; вырезанные из бумаги грибы (сыроежка, подберезовик, лисичка).

Ход игры: покажите ребенку игрушечную белку. Спросите ребенка: «Кто это? Где живет белка? Что она любит есть?» (Орехи, грибы.) Расскажите ребенку, что белки запасают грибы на зиму. Предложите ему нанизать грибы на проволочку. Попросите ребенка сказать, какие грибы он нанизал на проволочку: «Я нанизал белый гриб. Я нанизал сыроежку. Я нанизал подберезовик. Я нанизал подосиновик».

Игру можно усложнить за счет увеличения количества грибов.

Игра «Грибники»

Чему учится ребенок: изменять глаголы прошедшего времени по родам.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: расскажите ребенку, что вы очень любите зимой открывать банки с солеными и маринованными грибами. Вспомните вместе с ним, что вы делали для того, чтобы засолить грибы (собирали, чистили, резали, варили).

Скажите, что участие в заготовке грибов принимала вся семья — папа, мама, бабушка, дети. Попросите ребенка вспомнить и рассказать об этом. Если ребенок затрудняется это сделать, предложите ему вместе об этом рассказать. Начните предложение, а ребенка попросите продолжить предложение.

Собирать Чистить

Папа… (собирал) Папа… (чистил)

Брат… (собирал) Брат… (чистил)

Мама… (собирала) Мама… (чистила)

Бабушка… (собирала) Бабушка… (чистила)

Дочка… (собирала) Сестра… (чистила)

По аналогии проведите игру с глаголами «варить», «резать», «закатывать».

Игра «Я и мы»

Чему учится ребенок: изменять глаголы настоящего времени по числам; согласовывать местоимения «я», «мы» с глаголами.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: попросите ребенка продолжить начатое вами предложение (без опоры на картинку).

Я по тропочке иду Мы по тропочке … (идем),

И корзиночку несу. И корзиночки … (несем).

Гриб в корзину я кладу, Грибы в корзину мы … (кладем),

Дальше я в лесок … иду. Дальше мы в лесок … (идем).

Я грибы собираю, Мы грибы … (собираем),

По тропинке я шагаю. По тропинке мы … (шагаем).

Игра «Заяц-хвастун»

Чему учится ребенок: образовывать слова с помощью увеличительного суффикса -ищ-.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: предложите ребенку послушать небольшую историю про зайца-хвастуна. Попросите ребенка помочь вам его рассказать: «Жил-был заяц-хвастун. Любил он похвастаться. И все-то у него было самое большое да самое хорошее. Пошел заяц в лес за грибами. Топает себе по дорожке. А навстречу ему — белка с полной корзиной грибов. Поздоровались белка с зайцем. Смотрит заяц, у белки полным-полна корзина, а у него всего насколько грибочков.

Завидно стало зайцу, что у него мало грибов, и решил он похвастать, что его грибы лучше. Говорит заяц: „У тебя, белка, грибы, а у меня грибищи. У тебя валуй, а у меня валуище. У тебя сыроежка, а у меня сыроежище. У тебя груздь, а у меня груздище». Долго бы так хвастался заяц, да надоело белке. Не стала она спорить, махнула хвостом, только он ее и видел. Стоит заяц и думает: „Чего это она убежала?»»

Предложите ребенку подумать и ответить на вопросы: «Почему не стала белка спорить с зайцем? Хорошо ли быть хвастливым?»

Игра «Назови ласково»

Чему учится ребенок: образовывать слова с помощью уменьшительного суффикса -чек-.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: предложите ребенку поиграть. Расскажите ему небольшую сказку: «Жил-был мальчик. Любил мальчик собирать осенью грибы. Пошел мальчик по грибы. Ходит по лесу, палкой листья разбрасывает, ногой ветки откидывает. Сердитый уж больно. Все грибы от него и спрятались.

А гном сидел на пеньке и наблюдал за сердитым мальчиком. Жалко стало гному мальчика. Он подумал: „Не всегда же он такой сердитый, небось и добрый бывает. Нужно ребенку помочь». Подошел к мальчику и говорит: „Я хочу тебе помочь. Если хочешь много грибов собрать, нужно им поклониться да ласковое слово сказать. Смотри, я тебе покажу как».

Наклонился гном, палкой тихонько листок приподнял и говорит: „Не гриб, а грибочек, полезай в кузовочек». Гриб сам и прыгнул в его корзину». Предложите ребенку называть грибы ласково.

Лексический материал: сыроежка — сыроежечка; груздь — груздочек; подберезовик — подберезовичек; опенок — опеночек.

Игра «Идем за грибами»

Чему учится ребенок: образовывать слова с помощью уменьшительных и увеличительных суффиксов.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: предложите ребенку помочь вам рассказать сказку. Попросите его договаривать начатые вами слова. «В одном дупле жили две белки — маленькая белочка и большущая белка. Решили они пойти за грибами. Маленькая белка взяла маленькую корзин(очк)у, а большая — корзин(ищ)у. Маленькая белка нашла гриб(очек), а большая нашла гриб(ищ)е. Маленькая белочка срезала маленький грибочек маленьким нож(ичк)ом, а большая — большим нож(ищ)ем. Вот уже полны корзины. Пора домой. Будут наши белки зимой с грибами!»

Игра «Подбери слово»

Чему учится ребенок: образовывать имена прилагательные от существительных.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: предложите ребенку подумать и дать словам определение. Скажите: «Если в этом году много грибов,то год… (грибной).Если человеку сопутствовала удачаи он нашел много грибов, тот он… (удачливый).Если в лесу много грибов,то лес… (грибной).

Игра «Определи и скажи»

Чему учится ребенок: различать однокоренные слова, выделять приставку и объяснять значение слов.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: расскажите ребенку, что вы засаливаете грибы, для этого вам необходимо:

собрать, набрать, выбрать, отобрать — грибы;

сварить, выварить, переварить — грибы;

солить, засолить, пересолить, недосолить — грибы.

Предложите ребенку внимательно прослушать ряд однокоренных слов и сказать, чем они отличаются.

Лет

(подготовительная группа)

Игра «Зачеркни лишнюю картинку»

Чему учится ребенок: обобщать предметы по общему признаку, называть обобщающее слово, использовать его в активной речи, называть существительные, обозначающие названия грибов, в именительном падеже.

Оснащение: подберите предметные картинки с изображением съедобных и несъедобных грибов.

Ход игры: предложите ребенку назвать все предметы, изображенные на картинках. Попросите его назвать грибы обобщающим словом. Лисичка, опенок, сыроежка, волнушка — грибы. Мухомор, поганка, ложный опенок — грибы.

Попросите ребенка подумать и сказать, чем отличаются грибы. (Съедобные и несъедобные.) Предложите ему рассказать, почему.

Игра «Слушаем внимательно»

Чему учится ребенок: находить в ряду слов одно лишнее, использовать в активной речи обобщающее слово «грибы».

Оснащение: предметные картинки (см. вклейку, рис. 17).

Ход игры: предложите ребенку поиграть. Объясните, что вы будете произносить по три слова. Ребенок должен прослушать их внимательно и повторить только те слова, которые обозначают названия грибов.

Можно перед этим прочесть рифмовку:

Слушаем внимательно,

Думаем старательно.

Слово к слову подбери,

А затем их назови.

Лексический материал: сыроежка, подберезовик, конфета; свекла, волнушка, груздь; мухомор, поганка, пирог; опенок, редиска, волнушка.

Предложите ребенку рассмотреть картинки. Попросите его назвать лишний предмет в каждом ряду.

Игра «Один — много»

Чему учится ребенок: изменять имена существительные по числам.

Оснащение: подберите картинки, на которых изображены один и несколько грибов.

Ход игры: предложите ребенку назвать каждый нарисованный предмет. Сказать, как это будет звучать, если этих предметов будет много.

Лексический материал: белый гриб — белые грибы; лисичка — лисички; подберезовик — подберезовики; подосиновик — подосиновики; груздь — грузди. Предложите ребенку рассмотреть картинки с изображением грибов и сказать, где один гриб, а где — много.

Игра «Сколько грибов в банке!»

Чему учится ребенок: согласовывать имена существительные, обозначающие названия грибов, с числительными «два» и «пять».

Оснащение: сюжетная и предметные картинки (см. вклейку, рис. 18).

Ход игры: предложите ребенку послушать небольшой рассказ: «Бабушка и внучка ходили в лес за грибами. Набрали полное лукошко. Устали. Внучка легла на лавку, да и заснула. А бабушка решила грибы засолить. Почистила их, помыла, по банкам разложила. А тут и внучка проснулась. Лежит на лавке да грибы в банках считает».

Предложите ребенку помочь внучке сосчитать грибы в банках и назвать, сколько грибочков в каждой банке.

Например: «В высокой банке — две лисички, пять подосиновиков, два опенка, две сыроежки. В низенькой банке — два рыжика, два опенка».

Игра «На лесной полянке»

Чему учится ребенок: закреплять формы винительного падежа, согласовывать местоимения с именами существительными в роде.

Оснащение: сюжетные картинки (см. вклейку, рис. 19).

Ход игры: предложите ребенку пойти в лес за грибами на грибную полянку. Попросите ребенка «собирать грибы» и отвечать на вопросы.

Спросите его: «Что ты делаешь?»

Ответ: «Я срываю опенок».

«Что ты сделала?» — «Я сорвала… (груздь, сыроежку, белый гриб, подберезовик, подосиновик)».

Игру можно провести еще раз, предложив ребенку срезать грибы.

Что он делает? Он срезает груздь, сыроежку… .

Что он сделал? Он срезал ….

Игра «Подумай, назови»

Чему учится ребенок: согласовывать местоимения с глаголами в роде и числе.

Оснащение: мяч.

Ход игры: предложите ребенку поиграть в мяч. Объясните правила игры: «Я буду бросать тебе мяч и называть местоимение, а ты бросай мне мяч обратно и называй действие».

Например: я срезаю, а ты… (срезаешь). Я срезал, а мы… (срезали). Ты срезаешь,а вы… (срезаете). Он срезает, а они… (срезают).

Лексический материал: собирать, солить, мыть.

Игра «Подбери, разложи»

Чему учится ребенок: дифференцировать имена существительные женского и мужского рода.

Оснащение: сюжетная и предметные картинки (см. вклейку, рис. 20).

Ход игры: вырежьте предметные картинки (рис. 20) с изображением грибов и положите их на стол перед ребенком. Предложите ребенку внимательно рассмотреть лежащие перед ним картинки. Попросите его перевернуть картинки изображениями вниз и перемешать их.

Покажите ребенку изображенных на сюжетной картинке мальчика и девочку. Предложите ребенку поочередно поднимать картинки и спрашивать у детей о том, чей это гриб. Спросите ребенка: «Как они должны ответить на вопрос, чей это гриб?» (Девочка должна сказать — моя, а мальчик — мой.)

Чья сыроежка? — Моя.

Чей подберезовик? — Мой.

Чей груздь? — Мой.

Чья лисичка? — Моя.

Чей опенок? — Мой.

Чья поганка? — Моя.

Чей мухомор? — Мой.

Если ребенок справился с заданием, предложите ему положить гриб сверху на корзинку мальчика или девочки на сюжетной картинке.

Белка – юркий и общительный зверек — Парки москвы

   Белка обыкновенная обитает во всех лесных насаждениях европейской части России, в Сибири, на Дальнем Востоке и на Камчатке. В нашей стране живет около 16 подвидов этого зверька. Посетители крупных московских парков (например, Битцевкий лес, Кузьминки) имеют возможность увидеть и даже покормить этих зверьков. Но им иногда приходится запасаться терпением. А в некоторых небольших парках и скверах имеются вольеры с белками.

   Образ жизни белки – преимущественно древесный. Этот живой подвижный зверек совершает прыжки с дерева на дерево, ловко «выруливая» хвостом. Во время гона и в бесснежный период белка значительное время проводит на земле, перемещаясь прыжками. Зимой покидает гнездо лишь на время кормежки, а сильные морозы и непогоду коротает, впав в полудремотное состояние.

   Свои убежища белки устраивают лишь на деревьях. В лиственных лесах живут в дуплах, устилая их травой, древесными лишайниками, сухими листьями. В хвойных они самостоятельно сооружают шарообразные гнезда диаметром в 25-30 см из сухих веток и устилают их изнутри листьями, мхом, шерстью и сухой травой. Охотно занимают скворечники. Самцы от строительных работ «отлынивают». Они занимают пустующие гнезда самок или крупных птиц (сорок, дроздов, ворон). Каждый из зверьков, как правило, имеет несколько гнезд (до 15) и, чтобы спастись от паразитов и через каждые 2-3 дня меняет убежище. Своих детенышей самки переносят в зубах. В морозы в одном гнезде может находиться одновременно по 3-6 белок – так зверьки согреваются.

  Рацион белки весьма разнообразен. Он включает свыше 130 наименований кормов, основную массу которых составляют семена хвойных деревьев: сосны, ели, пихты, лиственницы и кедра. На юге, в дубовых лесах с подлеском из лещины, главным кормом хвостатым зверькам служат желуди и лесные орехи. Помимо того, белки потребляют грибы, побеги и почки деревьев, ягоды, корневища, клубни, травянистые растения и лишайники, доля которых в рационе этих животных заметно возрастает при неурожае главных кормов.

  На зиму белки делают небольшие запасы орехов, шишек, желудей, зарывая их среди корней или затаскивая в дупла, а также сушит грибы, накалывая их на ветки деревьев. Правда, о своих кладовых они быстро забывают, находя их зимой совершенно случайно. Ними пользуются и другие животные (мелкие грызуны, птицы, даже бурый медведь). Вместе с тем белки сами используют запасы других животных (кедровки, мышей, бурундука), которые могут легко отыскать даже под полутораметровым слоем снега.

   Белки – очень плодовитые животные. На большей части ареала они приносят за сезон 1-2 помета, а на юге – 2-3. В зависимости от местности, широты, обилия корма и плотности популяции сезон размножения начинается в конце января – начале марта и завершается в один из летних месяцев. В брачный сезон возле одной самки держатся от 3-х до 6-ти самцов, демонстрирующих агрессию друг к другу – громко урчат и бегают по веткам, прогоняя соперника. Самка, после спаривания с победителем, строит одно или 2-3 выводковых гнезда; по сравнению с обычными беличьими «домами» оно имеет более аккуратный вид и превосходит их по размерам.

   Длительность беременности составляет от 35 до 38 дней, помет обычно состоит из 3-10 детенышей. Второй помет всегда меньше. Бельчата рождаются голыми и слепыми, их масса – всего около 8 г. Волосяной покров на их теле начинает появляться на 14-е сутки, а прозревают они лишь в месячном возрасте. На грудном вскармливании бельчата находятся до полутора месяцев, а в 2-2,5 месяца начинают жить самостоятельно. Половой зрелости зверьки достигают к 9-12-месячному возрасту. Вырастив первый помет, белка-мать некоторое время набирается сил и снова спаривается. Промежуток между выводками составляет немногим более 3-х месяцев. К октябрю-декабрю беличье поголовье примерно на 75% состоит из бельчат сеголеток.

Сложив припасы в закрома
(в норки, дупла, щелки),
Белка ждет, когда зима
Покрасит белым елки.

Но если вдруг запасов ей
На холода не хватит,
Ее мы и других зверей
Подкормим во всех парках!

В парках Москвы есть и много других интересных жителей, их фотографии и описания смотрите в разделе Живность.

Белка, конспект занятия по ознакомлению с природой

Конспект занятия по ознакомлению с природой, тема: «Белка»

Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.

Цели:

Расширить и уточнить знания детей о белках. Пополнить имеющиеся у детей знания новыми сведениями. Познакомить с загадкой о белке и пословицами: «Подальше положишь – поближе возьмешь», «У кошки котя – тоже дитя». Словарь: шустрая, задиристая, деловитая, скандальная. Продолжать учить отгадывать загадки и изображать отгадки. Воспитывать интерес к природе родного края.

Оборудование:

Картинки и фотографии белки, оборудование для занятия аппликацией.

Белка

Белка

Ход занятия:

Звериных и птичьих кладовых осенью в лесу много. Каких птиц и зверей, устраивающих на зиму кладовки, вы знаете? (Ответы детей). Сегодня мы поговорим как раз о таком зверьке. Послушайте о нем загадку:

Загадка про белку

С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.

Что в загадке навело вас на мысль о белке? (Ответы детей).

Запасы на зиму белка делает основательные – в разных местах, разные запасы, помногу. Очень по-хитрому собирает орехи. Раскачает ветку, прыгнет в сторону и смотрит. Какая ветка дольше качается, та и тяжелее, а значит орехов на ней больше. Вот на эту ветку белка влезает и скусывает орехи. Пустой или порченый орех сразу же распознает и ни за что не возьмет. Грибов белка на зиму запасает тоже очень много. И выбирает самые-самые лучшие. Сушит белка и мухоморы, надо полагать в лечебных целях. Высушенные грибы прячет в дуплах или под отставшую от деревьев кору. У грибов потом белка съест только шляпку, а ножку выбросит. Кроме грибов и орехов белка запасает на зиму желуди. Желуди – это с какого дерева? (Ответы детей). С дуба.

А вот как белка добычу свою прячет: выкопает ямку, аккуратно в нее положит добычу. Вобьет поглубже, а сверху еще земли и сухих листьев нагребет, чтобы кто чужой не учуял. Мало ли по зимнему лесу шатается зверушек-побирушек. «Подальше положишь – поближе возьмешь». Как вы понимаете эту пословицу? (Ответы детей).

Случается, что чужаки съедают беличьи запасы. Но и сама белка, если наткнется зимой на чужие запасы, не постесняется и съест их. Часть запасов останется несъеденными. Это пойдет на пользу лесу: ведь весной они пустят корешки и прорастут.

Вот как написал о белке М. Пришвин в рассказе «Беличья память».

«Сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал: белка пробиралась сквозь снег в мох. Достала там с осени припрятанные два ореха, тут же их съела – я скорлупки нашел. Потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку. Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах орехов через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о своих орехах и точное расположение между ними. Но самое удивительное – она не могла отмеривать, как мы, сантиметрами, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке!»

Давайте немного поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Белка»

Белка прыгала, скакала,
(Дети растопыривают пальцы)

К зиме кладовки заполняла:
(Начинают по очереди сгибать все пальцы, касаясь подушечками соответствующей ладони).

Здесь – орешки, тут – грибочек
Для сыночков и для дочек.

В конце осени белка сменит шубку с рыжей на серую. Как вы думаете, зачем? Кто еще меняет шубку к зиме? (Ответы детей).
Когда наступают сильные морозы, белку не увидишь. Она, свернувшись клубочком, может спать несколько дней.

Кроме запасов белка любит полакомиться зимой сосновыми шишками. Сорвав шишку, белка устраивается где-нибудь в развилке среди веток. Шишку держит в передних лапках, скусывает зубами чешуйки шишки и губами достает жирные семена.

Если зима выдалась суровая и длинная, белка ест кору, молодые побеги, почки. Срезает зубами веточку и, держа ее в лапах скусывает с нее кору и почки. Объест, сбросит вниз и за новую примется. Но эта еда не сытная, голодают белки при таком питании.

Зато летом питание белки разнообразится личинками различных насекомых, муравьиными и птичьими яйцами, при случае и птенцами, а еще ягодами, плодами, сережками ив и осины.

Пришло время поиграть. Дети изображают зверей, обитателей леса.

Игра «Покажи отгадку»

Нет у бедного берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
(Заяц)

В птичник повадится –
Жди беды.
Рыжим хвостом
Заметает следы.
(Лиса)

Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка)

Не зверь и не птица,
Всего боится.
Половит мух –
И в воду – плюх.
(Лягушка)

Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый,
Любит снежные луга.
(Олень)

Вьется веревка,
На конце головка.
Ползет, извивается,
На врага бросается.
(Змея)

Лесом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами.
(Еж)

Эта серенькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она.
(Мышь)

Лежит замарашка
В щетинистой рубашке.
Хвост крендельком,
Рыло пятачком.
(Кабан)

Для жилья белка строит одно главное гнездо на зиму и 2-3 летних, запасных. Эти запасные гнезда как дачи, в них белка отдыхает, прячется от хищников, пережидает летнюю жару. Если вдруг бельчатам угрожает опасность, то перетаскивает их в эти запасные гнезда. Летние гнезда легкие, продуваемые ветром. А вот зимнее гнездо сплетено и выстроено искусно, утеплено. Бывают, правда не очень трудолюбивые белки, которые приспосабливают под гнездо сорочьи и вороньи гнезда, прогоняя из них хозяек.

По характеру белка шустрая, задиристая, деловитая и скандальная. Давайте разберемся со значениями этих слов. Что значит «шустрая»? Задиристая? Деловитая? Скандальная? (Ответы детей).

Свадьбы у белок бывают два раза в году – в конце зимы и в конце весны. Бельчата тоже появляются дважды в году. Рождаются бельчата крошечными, голыми, слепыми и некрасивыми. Но это на наш взгляд. Для каждой мамы, будь то ворона или белка, свой ребеночек краше всех. Про то и пословица: «У кошки котя – тоже дитя». Уже через месяц у бельчат открываются глазки, тело покрывается нежной шерстью. А совсем скоро они станут такими баловниками и так надоедают своей матери своими выходками, что она уходит в запасное гнездо и там отдыхает от своих неугомонных детишек. Но к ночи, передохнув, она возвращается к деткам. Ведь белка – заботливая мать.

В случае нападения врага, белка старается его от гнезда отвести, убегая по стволам деревьев. Иногда прикидывается мертвой, падает на землю. Бывает так, что, спасая малышей, белка погибает.

Как только бельчата-сыновья подрастут, они покидают родителей. Бельчата-дочки уйдут в самостоятельную жизнь чуть попозже. Старые белки живут на прежнем месте, а молодые устраиваются на новом.

К сожалению, главный враг белки – это человек. И до того дошло, что перестреляли в Крыму всех белок. Спохватились, да поздно. Пришлось вылавливать белок там, где их много и завозить на наш полуостров. К счастью, этим белкам понравилось у нас, они хорошо прижились и размножились.

Но всем людям нужно помнить: мы большие и сильные, но должны быть еще добрыми и мудрыми, чтобы не навредить малым и беззащитным.

Сейчас я предлагаю вам выполнить аппликацию «Белка».

Вопросы:

1. Как белка готовится к зиме?
2. Что запасает в своих «кладовочках»?
3. Какую хитрость использует при сборе орехов?
4. Зачем белка сушит мухоморы?
5. Шишками какого дерева любит лакомиться зимой?
6. Что ест белка в голодные зимы?
7. Что добавляется летом в беличье «меню»?
8. Как белки устраивают дома?
9. Чьи дома занимают некоторые белки?
10. Какой у белки характер?
11. Какими появляются на свет бельчата?
12. Как белка заботится о бельчатах?

Скачать конспект занятия «Белка»

Белки: грибы, влага, мачта и тайна

Белки известны своей любовью к семенам хвойных деревьев, но там, где много орехов, животные могут хранить и есть их в больших количествах. У этого есть орех гикори. (Самодельная фотоловушка: Canon 60D с ИК-датчиком и вспышкой Nikon SB28)

Большинство людей ассоциируют красных белок ( Tamiasciurus hudsonicus ) с хвойными деревьями, и хотя им действительно нужен лес с некоторыми хвойными деревьями, они довольно легко приспосабливаются всеядными животными, и их рацион, как правило, отражает местное изобилие.Так что в северных лесах Аляски семена хвойных деревьев и грибы — главные пункты меню. С другой стороны, на юге Новой Англии желуди и другие орехи могут иметь такое же значение, как и семена хвойных деревьев.

Но в этом году в Массачусетсе урожай желудей был плохим, что вынудило белок искать другие источники пищи. В этом году грибов много из-за обильных дождей, поэтому рыжие белки собирают их в большом количестве, и тому есть убедительные доказательства.

Недавно мы с друзьями познакомились с чудесами завода по переработке грибов красной белки в лесу из болиголова.Хотя я случайно сталкивался с грибами, припрятанными на ветке, лес, обильно подстриженный микодекором, был для меня в новинку. Коллекции грибов валялись на лесной подстилке, и их фрагменты и целые грибы были развешены сушиться на ветвях, на лоскутах коры, на бревнах и пнях. Деревья были украшены сверху и снизу мириадами грибов, создавая волшебную и веселую сцену праздника.

Гриб, оставленный красной белкой сушиться. После обезвоживания гриб будет собран белкой и сохранен в камере.

Похоже, что животное собирает гриб, а затем решает, спрятать его целым или разбить на удобные куски, прежде чем унести их на подходящую сушилку. Сушеные грибы устойчивы к гниению и могут длительно храниться в полостях. Итак, последний шаг рыжей белки — собрать обезвоженные грибы и хранить их в дуплах деревьев и других камерах.

Фрагмент гриба, помещенный на сушку рыжей белкой.

Откуда белки знают, что нужно сушить грибы перед тем, как положить их на хранение? Это загадка, но очевидно, что они знают, как лучше обращаться с разными типами продуктов, потому что они не сушат хвойные шишки перед хранением.Сухие шишки раскрываются и распадаются, поэтому красновато-коричневые грызуны хранят их в прохладных влажных кучах.

Обратите внимание на следы зубов у основания стебля этого гриба. Белка, должно быть, несла его за стебель, оставив эти следы.

Когда вы обнаружите, что гриб высыхает, осмотрите его на предмет следов зубов, которые можно увидеть на стебле на фотографии выше. Наслаждайтесь этими очаровательными фотографиями красных белок, несущих грибы, и обратите внимание, что они могут таскать свои сокровища за стебель или за шапку.

Заинтересованы в поведении грызунов при кормлении и накоплении запасов? Обратите внимание на белок-летяги и орехи гикори.

Источники и дополнительная литература

Вандер Уолл, С. Б. Запасы пищи животными . Чикаго и Лондон: Издательство Чикагского университета, 1990.

Фогель Р. и Дж. М. Трапп. «Потребление грибов (микофагия) мелкими животными». Северо-западная наука . 52 (1978): 1-31.

Сушка беличьего хвоста быстрым и грязным путем

2. Положите хвост нижней стороной вверх на ровную поверхность. Острым ножом разрезать кожу и мех вдоль копчика. Убедитесь, что вы обрезаете заднюю часть хвоста, а не красивую верхнюю часть.

Выпилите только достаточно глубоко, чтобы можно было легко вытащить копчик.

4. Положите хвост соленой стороной вверх. Хранить в сухом месте на открытом воздухе, недоступном для соседских животных.

5. Хвост должен высохнуть через неделю или раньше, и все живущие в нем существа уйдут. Соскребите соль с хвоста, который затвердеет.

К шкуре будет прилипать соль. Если хотите, можете соскрести соль чем-нибудь грубым.

Вот оно что! Будьте осторожны при обращении с этим. Поскольку мех не дублен надлежащим образом, мех может оторваться, если вы будете слишком сильно дергать его или слишком много играть с ним. Но он идеально подходит для того, чтобы прикрепить к стене, чтобы посмотреть и полюбоваться.

Что такое бешенство | Общество защиты животных США

Какие виды переносят бешенство?

Любое теплокровное млекопитающее может быть переносчиком или заразиться бешенством, но основными переносчиками в Северной Америке являются еноты, скунсы, летучие мыши, лисы и койоты.Благодаря увеличению количества вакцинаций домашних животных на диких животных сейчас приходится более 90 процентов всех зарегистрированных случаев бешенства.

Бешенство чаще встречается у разных видов в разных местах, но, конечно, не ограничивается этими тенденциями:

• Больше всего от этой болезни страдают еноты на востоке США.
• Скунсы являются основными жертвами бешенства в северных и южно-центральных штатах, хотя скунсовое бешенство встречается и на Востоке.
• Летучие мыши, страдающие бешенством, не ограничиваются какой-либо определенной территорией, а широко рассеяны.
• Лисы на западе Аляски, в некоторых частях Аризоны и Техаса и на востоке США становятся жертвами чаще, чем лисы в других регионах.
• Койоты, больные бешенством, были обнаружены на юге Техаса в прошлом, но редко в последние годы.
• Грызуны (белки, бурундуки, крысы, мыши, хомяки, песчанки и морские свинки), кролики и зайцы редко болеют бешенством и, как известно, не вызывают бешенства среди людей в Соединенных Штатах. Белки могут страдать от смертельного паразита аскариды, который вызывает симптомы, похожие на бешенство.
• Опоссумы удивительно устойчивы к бешенству. Шипение, слюни и покачивание — часть блефа опоссума. Он предназначен для отпугивания потенциальных хищников, но выглядит так же, как бешенство, и является причиной того, что люди могут быть уверены, что видят бешеных опоссумов, когда это не так.

За последние два десятилетия федеральные чиновники и официальные лица штатов проводили вакцинацию диких животных во многих регионах. Они раздают приманки с вакциной, которые съедают целевые животные, и тем самым вакцинируют себя.В настоящее время оральная вакцинация диких животных от бешенства направлена ​​на прекращение распространения определенных типов бешенства среди целевых видов-носителей. Есть надежда, что это средство также может сократить диапазон болезни.

Люди и бешенство

Учитывая все внимание средств массовой информации к бешенству, может быть несколько удивительно узнать, что очень немногие люди умирают от бешенства по всей стране каждый год. В среднем по стране ежегодно погибает менее трех человек.

Люди, заразившиеся бешенством в Соединенных Штатах, были в основном заражены летучими мышами.Большинство даже не подозревало, что их укусили. Некоторые, возможно, спали, когда их укусили. Другие держали летучую мышь голыми руками, не подозревая, что они потенциально заразились бешенством. Но не паникуйте при каждом появлении летучих мышей. Менее половины процента всех летучих мышей в Северной Америке переносят бешенство.

Хотя еноты страдают от бешенства больше, чем любое другое млекопитающее в Соединенных Штатах (около 35 процентов всех случаев бешенства животных), в Соединенных Штатах была зарегистрирована только одна смерть человека от штамма енотовидного бешенства.

Меры предосторожности

Несмотря на большие шансы заразиться бешенством, существует отдаленная возможность заражения, и к ней нельзя относиться легкомысленно:

• Не приближайтесь к диким животным и не трогайте их.
• Сделайте вакцинацию своих домашних животных — кошек и собак — и всех свободно гуляющих кошек, находящихся под вашим присмотром.
• Если вы видите дикое животное, которое может быть больным, обратитесь за помощью к местному контролю над животными, ветеринару или реабилитологу. Не трогайте больных животных!
• Если кого-либо укусило какое-либо дикое животное, немедленно обратитесь за медицинской помощью к врачу или в отдел здравоохранения.
• Если вашего питомца укусило какое-либо дикое животное, немедленно обратитесь за медицинской помощью к ветеринару.
• Немедленно и энергично протрите любую рану от укуса водой с мылом, используйте антисептическое мыло, такое как бетадин или Нолвасан®, если таковые имеются. Тщательно промойте рану водой.
• Если кого-то укусило потенциально бешеное животное, почистите и промойте рану, затем обратитесь к врачу или в отделение неотложной помощи.
• Если возможно, животное следует отловить и проверить на бешенство.Если вы не можете сделать это, не рискуя новыми укусами, оставьте эту задачу специалистам по контролю за животными.
• Если вы найдете летучую мышь в комнате, где кто-то спал или где дети могли контактировать с ними, Национальный центр по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендует предположить, что летучая мышь укусила спящего или детей, и сделать шаг. для известного прикуса. CDC подозревает, что взрослые могут не замечать укусов крошечных зубов летучей мыши, а дети — занижать.
• Своевременное лечение после укуса или другого воздействия на 100% эффективно.Очень немногие умирают от бешенства те, кто не получает своевременного лечения.

Всемирный день борьбы с бешенством

С момента своего открытия в 2007 году Всемирный день борьбы с бешенством помог обучить более 200 миллионов человек и вакцинировал миллионы собак посредством мероприятий в 150 странах. В глобальном масштабе Всемирный день бешенства важен, потому что большинство случаев смерти от бешенства происходит в странах с неадекватными ресурсами общественного здравоохранения и ограниченным доступом к профилактическому лечению. С 1982 года Всемирная организация здравоохранения рекомендовала вакцинацию, а не удаление собак, гуляющих в свободное плавание, для борьбы с бешенством.

Монтажные беличьи хвосты

При установке беличьих хвостов одно простое изменение процедуры существенно изменит внешний вид вашего готового продукта.

Если вы посмотрите на достаточное количество ездовых животных, вы увидите, что они бывают всех уровней качества. У новичков есть проблемы с усадкой в ​​пальцах ног и ушей, в то время как у профессионалов могут возникнуть проблемы с отделкой и более тонкими анатомическими деталями. Но есть одна важная область в креплениях для белки, которая производит немедленное впечатление и может поднять плохую лошадь или улучшить отличную, — это форма хвоста.

Ухоженный беличий хвост правильной формы будет иметь округлую и мягкую припухлость, подчеркнутую окрашенными во все стороны пряностями. Это поможет придать привлекательности любому креплению-белке. С другой стороны, деформированный хвост с плоскими пятнами и промежутками в мехе произведет плохое впечатление, даже если остальная часть белки передана правильно.

Есть простой способ убедиться, что у ваших белок красивые хвосты, особенно если это экземпляры, которые вы собрали сами.Хитрость заключается в том, чтобы сразу же оседлать и ухаживать за хвостом, желательно в течение нескольких часов после взятия белки. Это гарантирует, что волосы не начнут застревать в каких-либо неестественных положениях во время процесса замораживания.

Хвост — самый тонкий придаток у животного, поэтому он гораздо более подвержен обезвоживанию. Тонкая кожа хвоста более нежная, поэтому даже короткое время пребывания в морозильной камере может привести к появлению неестественного рисунка волос, который впоследствии будет трудно преодолеть. Установка хвоста — простой процесс, который занимает всего несколько минут.

Разделите волосы у основания хвоста и сделайте надрез вокруг хвоста, разрезая только кожу. Отогните примерно два дюйма кожи, чтобы они действовали как ручка между большим и указательным пальцами. Вы должны быть в состоянии полностью снять кожу с хвоста одним плавным движением. Инструмент для снятия шкуры с хвоста может помочь в этой процедуре, если у вас возникли проблемы с снятием шкуры.

Используя хвостовую часть в качестве ориентира, выберите гибкий уретановый хвостовой манекен и обрежьте его до нужной длины.Отшлифуйте конец проволоки, чтобы кончик хвоста притупился, чтобы он не высовывался из кожи, когда вы его вставляете. Остальную часть белки теперь можно упаковать и заморозить, если это необходимо, для снятия шкуры и оседания на ней позже.

Кожа на хвосте достаточно тонкая, поэтому не требует обработки или дубления. Нет необходимости расслаивать кожу, что потребовало бы шитья для ремонта. Вы можете просто насыпать сухой консервант или порошок буры на кожу хвоста и прижать его к кончику с помощью тонкой проволоки.Вылейте излишки порошка из кожицы хвоста, чтобы она не заполняла кожу на кончике.

Покройте хвостовой манекен шкурой и проденьте его в кожу хвоста. Убедитесь, что гибкий хвостик правильно вставлен в кожу и не перекручивается. Большинство манекенов с искусственным хвостом более плоские на нижней (брюшной) стороне и закругленные на верхней (спинной) стороне. Закрепите хвост в пеноблок и отрегулируйте изгиб хвоста в соответствии с вашей позой. После обработки хвост останется в блоке из пенополистирола, пока вы не будете готовы прикрепить его к готовому креплению.

Мягкой зубной щеткой слегка погладьте волосы в хвосте, расчесывая их на место. Когда вы начнете, хвост будет выглядеть плоским и безжизненным, но через несколько минут он превратится в красивый круглый симметричный шар. Вы также можете использовать воздушный шланг с очень низким давлением для ухода за волосами. Воздушный шланг поможет вернуть каждый волос в то положение, в котором он должен находиться. Зубная щетка поможет вам уложить волосы в нужное положение. Волосы должны исходить от хвоста во всех направлениях, чтобы добиться полного трехмерного эффекта.При использовании этих двух методов примерно через десять минут после ухода у вас должен получиться впечатляющий пушистый хвост. Если вы никогда раньше не использовали этот метод, он, вероятно, приведет к самому красивому беличьему хвосту, который вы когда-либо делали.

Как и в случае с любым другим маунтом, на второй и третий день вам нужно потратить несколько минут на уход, чтобы убедиться, что кожа высохла, а волоски встали на свои места. После того, как хвост высохнет, вы должны позаботиться о том, чтобы он поддерживался с этого момента. Никогда не позволяйте хвосту касаться другой поверхности.Если бы он упал на бок и оставался в таком положении несколько минут, на нем образовалось бы плоское пятно, которое испортило бы ваш пушистый шлейф.

Позже, когда остальная часть вашей белки будет установлена, вы можете прикрепить хвост, вставив хвостовую проволоку в манекен и закрепив его пятном горячего клея. Паста для шкур и булавки от насекомых скрепят все вместе до высыхания.

Accu-Flex TL06 Fox Squirrel Tail и TL07 Grey Squirrel Tail — чрезвычайно точные и технические воссоздания настоящих хвостов.С помощью этой удобной насадки для таксидермии легко получить красивые пушистые хвосты.

Садовник на заднем дворе — Белки

Белки живут в открытых норах (в отличие от системы закрытых нор сусликов) и предпочитают каменистые участки, но часто зарываются под искусственными сооружениями, берегами оросительных канав и краями возделываемых полей.Они активны в светлое время суток (суточные), обычно поедая растительные вещества, но иногда питаясь насекомыми и убитыми на дороге животными. Белкам нужно очень мало бесплатной воды, так как они получают все необходимое из росы, сочной растительности, луковиц и коры. Они зимуют в более холодных районах и весной появляются, чтобы питаться зеленой растительностью. Когда весенний рост высыхает, они начинают питаться семенами и плодами растений, включая желуди, ягоды можжевельника, кедровые орехи, почки мескитового дерева и бобы, кактусы и другие местные растения.Белки имеют защечные мешочки и охотятся за едой.

Сезон спаривания скальной белки длится с марта по июль, и после 30-дневного периода беременности рождается от 5 до 7 детенышей. Производится один помет в год. Щенки рождаются без шерсти и выращиваются в травяном гнезде в норе примерно от 6 до 7 недель, прежде чем они решатся выйти на поверхность. Норы белки защищают их от непогоды и хищников. Система нор расширяется каждый год, и часто бывает несколько входов.

У скальных белок есть много разных вокализаций, но их основной призыв — это чириканье, которое может происходить по отдельности или в виде нескольких чириканий с регулярным интервалом. Они также известны тем, что преследуют и даже нападают на туристов в Гранд-Каньоне. Из-за обильного туризма посетители, у которых есть еда в своих рюкзаках и устраивают пикники на открытом воздухе, могут ожидать, что скальные белки будут выпрашивать и красть их еду. Иногда туристов кусают, и это может создать риск передачи зоонозов. Никогда не кормите их намеренно.

Входы в норы представляют собой серьезную опасность, и их нельзя допускать в конных зонах, парках, школах и других общественных местах. Норы часто простираются под тротуарами, жилищами и хозяйственными постройками, где они могут ослабить структурную целостность. Белки также связаны с передачей бубонной чумы людям. По этим причинам собственники собственности и общественные организации не должны позволять им существовать там, где они создают ненужные риски.

Как и в случае многих других проблем с вредителями, наиболее эффективным будет комплексный подход с использованием нескольких методов борьбы.Заборы, как правило, неэффективны для защиты от сусликов. Удаление груд мусора, оросительных труб, поддонов и каменных куч может отпугнуть скальных белок. Пугающие и репелленты обычно не отпугивают скальных белок. Стрельба не рекомендуется из соображений безопасности и по юридическим причинам. Токсичные приманки и фумиганты могут быть очень эффективными. Однако эти продукты лучше всего использовать лицензированными специалистами по внесению пестицидов, чтобы предотвратить нанесение вреда нецелевым видам.

Белки не защищены как охотничьи животные, поэтому самоделки могут использовать смертельную ловушку.Это наиболее эффективно для небольших популяций и может проводиться в любое время, когда белки активны. Ловушки можно наживать грецкими орехами, миндалем, дольками апельсина или кусочками дыни. Всегда надевайте одноразовые латексные перчатки при обращении с мертвыми белками и их утилизации и будьте в курсе местных сообщений о бубонной чуме. После того, как популяция белки будет контролироваться, уничтожьте систему нор, чтобы предотвратить возобновление.

Всегда возникает вопрос о живоловках. Можно использовать живоловки, но охотнику следует гуманно усыпить животное, а не выпускать его на волю.Когда животных выпускают в пределах мили, они часто возвращаются в свою прежнюю нору. Те, кто не возвращается, обычно незнакомы с местом выпуска и могут умереть от хищников или от голода. Это также поддерживает использование смертельной ловушки, а не поимки и выпуска.

Если у вас есть скальные белки, вы их увидите. Если вы видите их часто, вам следует осмотреть свое имущество на предмет наличия нор и повреждений. Обычно они не дружелюбные соседи, и их удаление может оказаться длительным процессом.См. Дополнительную информацию ниже.

Вы можете следить за Backyard Gardener в Twitter, используя ссылку на веб-сайте BYG. Если у вас есть другие вопросы по садоводству, отправьте электронное письмо в службу поддержки мастера-садовника в Прескотте ([email protected]) или в лагере Верде ([email protected]) и обязательно укажите свое имя, местонахождение и номер телефона. Найдите предыдущие колонки Backyard Gardener или оставьте отзыв на веб-сайте Backyard Gardener: https://cals.arizona.edu/yavapai/anr/hort/byg/.

Белка ( Spermophilus variegatus ) в национальном парке Гранд-Каньон (Jarek Tuszynski / CC BY (https: // creativecommons.org / licenses / by / 4.0).

Дополнительные ресурсы

Земляные белки , Калифорнийский университет по комплексной борьбе с вредителями
ipm.ucanr.edu/PMG/PESTNOTES/pn7438.html

Rock Squirrels , Расширение Университета штата Юта
extension.usu.edu / дикой природы / Feature-Animals / other-animal-themes / rock-squirrels

Контроль над повреждением скальной белкой в ​​Нью-Мексико , Государственный университет Нью-Мексико
aces.nmsu.edu / pubs / _circulars / CR574 / welcome.html

Сохраняя уют зимой: Squirrel Dreys

Даниэль Барретт , Переводчик образовательных ресурсов / Интерпретация природы, Королевский ботанический сад.

Сейчас декабрь, вы идете гулять по соседству и замечаете красивое дерево, на концах ветвей которого свешиваются лишь несколько листьев.Вверху на дереве вы видите нечто похожее на большое гнездо, состоящее из кучи листьев, расположенных между двумя ветвями. Что большая куча листьев, собранных на деревьях, — это не птичье гнездо, а беличье гнездо, известное как дрей.

Дреи обычно имеют сферическую форму и построены в устойчивом месте, как развилки высокого дерева. Дрейс становится более заметным поздней осенью, когда деревья опадают. Однако многие самки белок начинают строительство своих сухарей летом в качестве места гнездования. Сезон размножения обычно длится с конца декабря до конца августа, в помете от двух до четырех детенышей.

На местном уровне у нас есть три вида древесных белок, в том числе восточная серая белка, красная белка и северная летяга. Белки не впадают в спячку зимой, а вместо этого укрываются в своем гнезде при низких температурах и в сырых условиях. Все они любят делать в дуплах деревьев, но их бывает трудно найти. Восточно-серые белки создают большинство дреев, которые мы видим в наших краях. Согласно сериалу BBC Winterwatch (2015), внутри хорошо изолированного сухого мусора может быть на 20–30 ºC теплее, чем температура воздуха снаружи.Дреи не только помогают белкам согреться, но и защищают их от хищников.

Большинство дрей создаются путем сплетения ветвей вместе, чтобы создать сферу, и покрытых листьями для дополнительной защиты от воды. Входная дыра в сухую обращена к стволу дерева. С приближением зимы в качестве утеплителя используются более тонкие натуральные материалы, которые помогают защитить его от холода. В зависимости от вида белки используются самые разные материалы.

Восточная серая белка (

Восточно-серые белки предпочитают использовать такие материалы, как кора и ветки для создания внешнего вида.Внутри дрейс часто выстлан мхом, семенами чертополоха, сушеной травой и перьями. Дрейсы в основном имеют сферическую форму диаметром 30–60 см (ICSRS, 2020). Восточно-серые белки могут иногда делить гнездо с другими восточно-серыми белками, чтобы не замерзнуть.

Красная белка (

Красные белки конструируют внешность своего сухого дерева из грубых слоев коры, а внутреннюю часть из мелко измельченной коры березы или белого кедра, травы, мха и даже из перьев.В среднем их гнездо достигает 20–50 см в диаметре (Saunders, 1988). Они предпочитают строить свои гнезда на хвойных деревьях, таких как высокие ели и сосны, но иногда их видели гнездящимися на ореховых деревьях.

Белая летяга (

Белки-летяги строят свои гнезда, используя многочисленные измельченные бересты желтой березы, лишайники, мхи и даже грибные ризоморфы, а также листья и веточки. Зимой они часто строят свои гнезда в дуплах деревьев, созданных дятлами (Weigl, 1974).Дреи строят на хвойных деревьях в летние месяцы для выращивания молодняка. Известно, что в зимние месяцы северные летяги делят гнезда, чтобы оставаться в тепле и контролировать температуру тела. В одном гнезде может быть до десяти северных летяги.

В следующий раз, когда вы пойдете на прогулку, посмотрите высоко на деревья, и вы можете заметить белку-дрея. Сколько вы можете сосчитать в своем районе? Удачного знакомства.

• ИКСРС. Интерактивный центр научных исследований о белках.Основная информация о белках. 30 ноября 2020 г. http://i-csrs.com/basic-information-about-squirrels
• Сондерс, Д. А. 1988. Млекопитающие Адирондака. Государственный университет Нью-Йорка, Колледж наук об окружающей среде и лесного хозяйства. 216pp.
• Weigl, P. D. 1974. Изучение северной белки-летяги Glaucomys sabrinus с помощью температурной телеметрии. Американский натуралист из Мидленда 92: 482-486.

цикад Brood X — Baltimore Sun

Периодические цикады Brood X начинают массово появляться в районе Балтимора через 17 лет.

Периодическая цикада Brood X

Свежевыпавшая цикада Brood X цепляется за дерево на Федеральном холме с видом на Внутреннюю гавань Балтимора. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады Brood X

Периодические цикады Brood X собираются на клене в парке Друид-Хилл. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Поедание цикад

Скворец готовит еду из периодической цикады в парке Federal Hill в Балтиморе.(Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Поедание цикад

Скворец готовит еду из периодической цикады в парке Federal Hill в Балтиморе. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Поедание цикад

Скворец готовит еду из периодической цикады в парке Federal Hill в Балтиморе. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады Brood X

Периодические цикады Brood X собираются на клене в парке Друид-Хилл. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады

Черношапочный синица берет периодическую цикаду, чтобы поесть.Цикады начали появляться из своего 17-летнего подземного дома, давая пищу многим другим животным. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады

Периодические цикады сохнут на кустах после выхода из своего 17-летнего дома под землей и линьки в течение ночи. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Цикада Brood X

Цикада Brood X цепляется за фонарный столб на Федеральном холме с видом на Внутреннюю гавань Балтимора.(Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Periodical Cicadas

Восточная серая белка перекусывает на Periodical Cicada. Цикады начали появляться из своего 17-летнего подземного дома, давая пищу многим другим животным. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады

Периодические цикады сохнут на лилейниках после того, как они вышли из своего 17-летнего дома под землей и линяли в течение ночи. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Periodical Cicada

Периодическая цикада висит на экзоскелете нимфы, когда она сохнет после того, как выйдет из их 17-летнего дома под землей и линяет.(Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Periodical Cicadas

Экзоскелеты периодических цикад остаются на лозе жимолости после линьки цикад. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады

Периодические цикады сохнут на лилейниках после того, как они вышли из своего 17-летнего дома под землей и линяли в течение ночи. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады

Периодические цикады сохнут на кустах после выхода из своего 17-летнего дома под землей и линьки в течение ночи.(Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Periodical Cicadas

Восточная серая белка перекусывает на Periodical Cicada. Цикады начали появляться из своего 17-летнего подземного дома, давая пищу многим другим животным. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Periodical Cicada

Периодическая цикада линяет со стадии нимфы после появления в течение ночи. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Periodical Cicadas

Экзоскелеты периодических цикад оставлены на ветке дуба после линьки цикад.(Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Periodical Cicada

Brood X Периодическая цикада цепляется за кору дуба, когда она сохнет после линьки. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады

Периодические цикады сохнут на кустах после выхода из своего 17-летнего дома под землей и линьки в течение ночи. (Джерри Джексон / Baltimore Sun)

Периодические цикады

Периодические цикады сохнут на кустах после выхода из своего 17-летнего дома под землей и линьки в течение ночи.